Warsztaty szkoleniowe dla doradców szkół zawodowych w BCU

4 listopada w Branżowym Centrum Umiejętności w Radzyniu Podlaskim odbyły się warsztaty szkoleniowe dla doradców zawodowych szkół podstawowych pod hasłem "Diagnoza jako element organizacji efektywnego doradztwa zawodowego w szkole". Spotkanie poświęcone było zagadnieniom związanym z diagnozowaniem potrzeb, zainteresowań, predyspozycji i możliwości uczniów jako podstawą planowania skutecznych działań z zakresu doradztwa zawodowego. Warsztaty poprowadziła pani Iwona Lipiec -doradca metodyczny doradztwa zawodowego Lubelskiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, która podzieliła się z uczestnikami swoją wiedzą, doświadczeniem oraz praktycznymi wskazówkami dotyczącymi organizacji doradztwa zawodowego w szkołach.

Gościem specjalnym wydarzenia był pan Szczepan Niebrzegowski, starosta radzyński, który w swoim wystąpieniu podkreślił zaangażowanie władz powiatu radzyńskiego w rozwój szkolnictwa zawodowego, podnoszenie jakości kształcenia oraz wspieranie inicjatyw służących przygotowaniu młodzieży do świadomego planowania kariery edukacyjno-zawodowej. Zwrócił uwagę na istotną rolę doradztwa zawodowego w dostosowywaniu kompetencji młodych ludzi do potrzeb współczesnego rynku pracy.

Następnie głos zabrała Grażyna Dzida, dyrektor Zespołu Szkół Ponadpodstawowych im. Jana Pawła II i Branżowego Centrum Umiejętności w Radzyniu Podlaskim, która przedstawiła dotychczasowe działania Branżowego Centrum Umiejętności na rzecz rozwoju szkolnictwa zawodowego. Zaprezentowała możliwości, jakie stwarza działalność BCU w zakresie podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zawodowych, współpracy ze szkołami oraz wspierania uczniów w podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących dalszej edukacji i przyszłej pracy. Szczególną uwagę poświęciła roli doradztwa zawodowego jako ważnego elementu działalności Centrum.

W części szkoleniowej pani Iwona Lipiec omówiła znaczenie diagnozy w procesie doradztwa zawodowego. Podkreśliła, że rzetelne rozpoznanie zainteresowań, uzdolnień, predyspozycji i potrzeb uczniów stanowi punkt wyjścia do planowania działań wspierających ich rozwój oraz podejmowanie trafnych decyzji edukacyjnych i zawodowych. Uczestnicy poznali również praktyczne aspekty wykorzystywania narzędzi diagnostycznych, sposoby analizowania uzyskanych informacji oraz możliwości ich wykorzystania w indywidualnej pracy z uczniem. Zwrócono uwagę na konieczność uwzględniania indywidualnych potrzeb i możliwości młodzieży, a także na znaczenie współpracy doradców zawodowych z nauczycielami, rodzicami i instytucjami wspierającymi rozwój zawodowy. Istotnym elementem spotkania było również omówienie aktualnych zmian w przepisach prawa dotyczących doradztwa zawodowego, które mają znaczenie dla organizacji i realizacji działań doradczych w szkołach. Przedstawione informacje pozwoliły uczestnikom uporządkować wiedzę na temat obowiązujących regulacji oraz zwrócić uwagę na konieczność dostosowywania szkolnych działań i dokumentacji do zmieniających się wymagań. Warsztaty stały się także przestrzenią do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk.

Ożywiona dyskusja uczestników umożliwiła poruszenie wielu istotnych i niejednokrotnie trudnych zagadnień związanych z codzienną pracą doradców zawodowych. Pani Iwona Lipiec odpowiadała na pytania uczestników, wyjaśniała pojawiające się wątpliwości i wskazywała praktyczne rozwiązania możliwe do zastosowania w pracy szkolnego doradcy zawodowego.

Wydarzenie było przygotowane przez panią Małgorzatę Tokarską, doradczynię zawodową BCU w Radzyniu.